id="module-beesblog-category" class="module-beesblog-category hide-left-column hide-right-column lang_gb">

Sfeerimpressie van de spellenmiddag bij Bownies en Downies

Sfeerimpressie van de spellenmiddag bij Brownies en Downies op 3 november 2019  Read more
Spellenmiddag 3 november 2019

Spellenmiddag 3 november 2019

Spellenmiddag “ Een spellenavond waar we met veel plezier aan terugdenken” Op zondag 3 november a.s. organiseert Denkspellenparadijs.nl in samenwerking met de kern Groene Hart van de Stichting Downsyndroom (SDS) en Brownies & Downies Gouda een spellenmiddag.Tijdens deze middag kunnen kinderen en (jong)volwassenen met Downsyndroom, ouders, begeleiders en een ieder met affiniteit met deze doelgroep leuke en uitdagende spelletjes komen spelen. Met de feestdagen in het vooruitzicht bestaat er die middag ook d [...]  Read more
Omdat ik van jou netjes moet werken maak ik fouten !

Omdat ik van jou netjes moet werken maak ik fouten !

Wellicht herken je onderstaande situatie omdat je een kind begeleidt dat vergelijkbare antwoorden geeft, omdat je zo’n kind in de klas hebt of omdat je ouder ben van zo’n kind. Wellicht was je vroeger zelf zo’n kind :) Wat is ‘zo’n’ kind ?Zo’n kind is een kind dat als je vraagt “Waarom lees je niet eerst de theorie?” je als anwoord krijgt “dat doe ik pas als ik het niet begrijp”. Of als je vraagt “Waarom verbeter je je fouten niet?” je dan als antwoord krijgt “omdat ik het nu toch weet” of dat tegen je zeg [...]  Read more
Een educatief spel (denkspel) kan zoveel meer zijn dan een zoethoudertje !

Een educatief spel (denkspel) kan zoveel meer zijn dan een zoethoudertje !

Een educatief spel (denkspel) kan zoveel meer zijn dan een zoethoudertje ! Op de website van een conculega las ik onlangs het volgende: "Wat mogen uw leerlingen in de klas doen als zij hun taak hebben afgerond? Tekenen? Lezen? Wat nu als u de leerlingen kunt belonen met het spelen van educatieve spelletjes (en ze ondertussen vaardigheden kunt bijbrengen)?" Deze zinnen riepen bij mij verschillende vragen op zoals: 1) Gaat het hier wel om een beloning? 2) Waarom moeten kinderen die snel klaar zijn beloond [...]  Read more
Showing 9 to 13 of 16 (4 Pages)